为深入探索低学段美术教学中“人文素养”与“设计思维”的融合路径，落实艺术新课标关于“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”的要求，促进校际之间的联合教研。4月27日蚌埠市汤和路学校与蚌埠市朝阳路第一小学联合开展“转动时光 创想童心”校际教学观摩研讨活动。

活动中，汤和路学校崔海曼老师执教美术公开课《创意小手表》。课堂上，崔老师以生活化故事导入新课，充分激发学生学习兴趣；通过引导学生细致观察手表细节、拓展手表文化知识，夯实学生认知基础；结合清晰的教师示范、精准的步骤讲解，为学生创作搭建支架；随后放手让学生自主实践、创意制作，最后以多元展示、互动评价实现思维延伸。整堂课环节紧凑、层层递进，全方位引导学生深入探究手表的造型、功能与文化内涵，完成创意手表的设计与制作。

课堂氛围轻松活跃，学生们参与热情高涨，充分发挥想象力与创造力，动手制作出造型新颖、各具特色的创意小手表。通过课堂学习与实践操作，学生不仅有效提升了审美感知、艺术表现与创意实践能力，更在动手过程中树立了初步的时间观念，审美素养和动手实践能力得到同步提升。

课堂展示结束后，两校美术教师围绕本节课展开深度交流研讨。大家各抒己见，充分肯定了课堂教学中的亮点与创新之处，美术组教研组长对本次教研活动进行全面总结，针对教学环节中的不足提出针对性改进建议，为后续低学段美术教学优化指明了方向。

此次校际教学观摩研讨活动，为两校教师搭建了互学互鉴、共同提升的优质平台，有效打破了传统单课时教学壁垒，探索出低年级美术教学融合素养培育的新路径。未来，两校将以此次活动为契机，持续深化校际教研合作，聚焦教学提质、素养落地，不断优化教学方法、提升育人质量，携手推动教育教学工作再上新台阶。 （崔宇琼 崔海曼）